ПРОГРАММА Б/В. ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНЫМ МЕТОДАМ И ПРИЕМАМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ВРЕДНЫХ И (ИЛИ) ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ, ИСТОЧНИКОВ ОПАСНОСТИ, ИДЕНТИФИЦИРОВАННЫХ В РАМКАХ СОУТ И ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РИСКОВ

1.1. Главный документ: Постановление № 2464

Прежде чем говорить об источниках опасности, давайте разберемся, на основании каких правил мы сегодня собрались в этом зале (или в дистанционном классе).

С 1 сентября 2022 года действует Постановление Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» .

Этот документ — наш с вами «конституционный закон» в сфере обучения. Что важно знать о нем для нашей темы?

Первое. Постановление № 2464 ввело четкое разделение программ обучения. Есть Программа А — для руководителей и специалистов, а есть Программа Б — для работников рабочих профессий и всех, кто сталкивается с вредными и опасными факторами. Мы сейчас проходим обучение именно по Программе Б .

Второе. Срок действия этого постановления изначально был установлен до 1 сентября 2026 года . Однако Минтруд России уже подготовил проект изменений, который продлевает действие этих правил до 1 сентября 2032 года . Почему это важно? Потому что правила, по которым мы учимся, будут действовать долго, и нам нужно в них хорошо разобраться.

Третье — самое важное. В чем кардинальное отличие новых правил от старых? В том, что обучение должно строиться не на абстрактных учебниках, а на реальных данных вашего предприятия. А именно:

Пункт 46 Постановления № 2464 гласит: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ проводится с учетом специальной оценки условий труда (СОУТ) и оценки профессиональных рисков, идентифицированных в рамках системы управления охраной труда .

Простыми словами: раньше вас могли учить «общей технике безопасности» по учебнику 10-летней давности. Сейчас же обучение обязано учитывать именно те опасности, которые есть на вашем рабочем месте. Если на вашем предприятии есть шум — вас будут учить работать в шуме. Если есть химия — учить работать с химией. Если есть высота — учить работать на высоте.

1.2. Изменения 2026 года, которые нужно знать

В 2026 году вступили в силу несколько важных нововведений, напрямую касающихся нашей темы.

Изменение 1. Новая методика СОУТ (Приказ Минтруда № 817н)

С 1 сентября 2024 года (а значит, и в течение всего 2026 года) действует Приказ Минтруда России от 21.11.2023 № 817н «Об утверждении методики проведения специальной оценки условий труда» .

Что изменилось для нас с вами?

1. Изменилась форма отчета.Теперь в документах обязательно указывается СНИЛС сотрудников, которые работали на конкретном месте в период проведения оценки . Это значит, что оценка привязана не к «абстрактному креслу», а к конкретному человеку. Если вы работаете на участке, эксперты знают ваши фамилию, имя, отчество и номер СНИЛС.
2. У работников появилось право голоса.Новые правила прямо требуют, чтобы эксперт, проводящий оценку, изучал предложения работников . Если вы считаете, что на вашем участке есть опасность, о которой комиссия не знает (например, сквозняк, вредная химия или опасное оборудование), вы имеете право заявить об этом. Эксперт обязан рассмотреть ваше обращение и дать по нему обоснованный ответ.
3. Новые факторы оценки.Теперь обязательно оценивается биологический фактор для работников ЖКХ (контакт с отходами, микроорганизмами) и световая среда — например, ослепляющие блики на рабочих местах водителей и операторов .

Изменение 2. Группы риска развития профессиональных заболеваний (Методика Минтруда и Минздрава)

С марта 2026 года вступила в силу совместная Методика Минтруда и Минздрава «По формированию групп риска развития профессиональных заболеваний» .

Это очень важный документ. Он впервые официально связывает три вещи: результаты СОУТ, данные медицинских осмотров и реестр профессиональных рисков.

Методика вводит 5 групп риска развития профессиональных заболеваний :

Как это работает на практике? Представьте себе слесаря-ремонтника, который работает в зоне повышенного шума (класс условий труда 3.2). Если у него на медосмотре выявили начальное снижение слуха, он автоматически попадает в более высокую группу риска. Работодатель обязан принять дополнительные меры: усилить средства защиты (например, выдать более качественные наушники), сократить время работы в шумной зоне или рассмотреть вопрос о переводе на другой участок .

Почему это важно для нас? Потому что теперь данные медосмотров становятся не просто формальностью, а инструментом управления рисками. Если вы знаете, что относитесь к группе высокого риска, вы должны быть особенно внимательны к своему здоровью и к правилам безопасности.

Изменение 3. Планируемые изменения в № 2464 (на 2026 год)

Минтруд России опубликовал проект изменений в Постановление № 2464. Что планируется? 

• Проверку знаний(экзамен) для некоторых категорий работников планируют проводить раз в 3 года вместо одного раза в год. Это снизит нагрузку, но не снизит требований к качеству знаний.
• Стажировку на рабочем месте для впервые трудоустроенных планируют увеличить с 2 до 5 смен. Это логично: чтобы освоить безопасные приемы, нужно больше времени.
• При внутреннем совместительстве повторное обучение не потребуется, если условия труда и профессиональные риски не меняются.

Эти изменения пока не вступили в силу (они на стадии проекта), но уже показывают вектор развития: государство стремится сделать обучение более гибким, но при этом более привязанным к реальным рискам.

2.1. Что такое СОУТ? Определение и цели

Давайте разберемся с терминологией. Что такое Специальная оценка условий труда?

В соответствии с Федеральным законом от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда»:

СОУТ — это единый комплекс последовательно осуществляемых мероприятий по идентификации вредных и (или) опасных факторов производственной среды и трудового процесса и оценке уровня их воздействия на работника с учетом отклонения их фактических значений от установленных гигиенических нормативов .

Простыми словами: СОУТ — это измерение того, что и как воздействует на работника в процессе труда. Это не гадание и не предположения. Это конкретные замеры: уровень шума, уровень освещенности, концентрация вредных веществ в воздухе, температура, тяжесть труда и так далее.

Зачем нужна СОУТ?

1. Чтобы определить класс условий трудана каждом рабочем месте.
2. Чтобы установить гарантии и компенсации работникам (доплаты, сокращенный рабочий день, дополнительный отпуск).
3. Чтобы обосновать обучение безопасным методам работы.
4. Чтобы разработать мероприятия по улучшению условий труда.

2.2. Классы условий труда: подробно с примерами

Результатом СОУТ является присвоение каждому рабочему месту класса условий труда. Закон № 426-ФЗ устанавливает четыре класса .

Давайте разберем каждый класс подробно, с примерами.

Класс 1 — Оптимальные условия труда

Это идеальные условия. Вредные факторы либо отсутствуют, либо не превышают уровни, установленные как безопасные для населения. Риск для здоровья практически отсутствует.

Пример: Рабочее место бухгалтера в современном офисе с кондиционером, нормальным освещением и эргономичной мебелью.

Важно! Если у вас 1-й класс условий труда, обучение по Программе Б (наш курс) проходить не обязательно. Но если на предприятии есть хоть одно рабочее место с 3-м или 4-м классом — обучение обязательно для всех, кто работает на таких местах .

Класс 2 — Допустимые условия труда

Это уровень вредных факторов, который не превышает гигиенических нормативов. Возможные изменения состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены. Риск минимален.

Пример: Рабочее место слесаря в механическом цехе. Уровень шума немного повышен, но в пределах нормы. После смены слух восстанавливается.

Что важно: При 2-м классе обучение по Программе Б также может не проводиться, если нет факторов 3-го и 4-го класса. Но если у вас есть хоть один фактор 3-го класса — обучение обязательно .

Класс 3 — Вредные условия труда

Это самый «населенный» класс. Он делится на 4 подкласса. Чем выше цифра, тем больше воздействие и тем выше риск.

Подкласс 3.1 (вредные 1-й степени)
Факторы превышают гигиенические нормативы. Изменения в организме обратимы, но требуют более длительного восстановления.
Пример: Работа сварщика в респираторе. Уровень аэрозоля сварки превышает норму, но в допустимых пределах. Если уйти от источника, организм восстанавливается.

Подкласс 3.2 (вредные 2-й степени)
Уровни факторов, которые могут вызвать стойкие функциональные изменения, приводящие к росту профессионально-обусловленной заболеваемости.
Пример: Оператор дробильной установки. Уровень шума превышает норму на 10–15 дБ. Постоянное воздействие может привести к тугоухости.

Подкласс 3.3 (вредные 3-й степени)
Уровни факторов, приводящие к развитию легких и средних форм профессиональных заболеваний в период трудовой деятельности.
Пример: Горнорабочий в забое. Постоянное воздействие угольной пыли может привести к пневмокониозу — профессиональному заболеванию легких.

Подкласс 3.4 (вредные 4-й степени)
Уровни факторов, приводящие к развитию выраженных форм профессиональных заболеваний со значительной потерей трудоспособности.
Пример: Литейщик на разливке металла. Постоянное воздействие высокой температуры, инфракрасного излучения и химических веществ.

Класс 4 — Опасные (экстремальные) условия труда

Уровни факторов, которые в течение рабочей смены создают угрозу для жизни. Работа в таких условиях без соответствующих средств защиты запрещена.

Пример: Работа водолаза на большой глубине, работа спасателя в очаге химического поражения.

2.3. Как читать отчет СОУТ? Практический разбор

Теперь давайте научимся читать документ, который называется «Карта специальной оценки условий труда». Это документ, который выдается на каждое рабочее место. Форма карты утверждена Приказом Минтруда № 817н .

Вот как выглядит структура карты и что в ней важно для нас:

Поле с информацией о работодателе и рабочем месте:

• Наименование организации
• Номер рабочего места
• Наименование профессии (должности)
• Код профессии по ОКЗ

Раздел с вредными и опасными факторами — это самое важное!

В карте перечислены все факторы, которые были измерены на рабочем месте. Для каждого фактора указывается:

1. Наименование фактора.Например: «Шум», «Тяжесть труда», «Химический фактор (аэрозоли сварки)».
2. Фактическое значение.Например: «85 дБА».
3. Нормативное значение (ПДК, ПДУ). Например: «80 дБА».
4. Класс условий труда.Например: «3.1».

Как это выглядит на практике?

Возьмем вымышленное, но типичное предприятие — завод металлоизделий. Рабочее место: Сварщик ручной сварки.

В Карте СОУТ этого рабочего места мы увидим:

Что это значит для сварщика?

1. Главные опасности для него — химический фактор(дым от сварки) и шум.
2. При обучении этого сварщика безопасным методам работы мы обязаны:
   • Научить его правильно использовать средства защиты органов дыхания(респиратор).
   • Научить его правильно использовать средства защиты слуха(беруши или наушники).
   • Объяснить, как часто нужно менять фильтры в респираторе.
   • Объяснить, как организовать перерывы, чтобы снизить воздействие шума.
3. Поскольку есть факторы класса 3.1, работодатель обязан:
   • Проводить медицинские осмотры(обязательно!).
   • Предоставлять гарантии и компенсации(доплата, молоко, дополнительный отпуск — в зависимости от коллективного договора).
   • Обучить работника по Программе Б.

Важное примечание о протоколах измерений:

Согласно Приказу Минтруда № 817н, результаты измерений оформляются отдельным протоколом на каждый вредный фактор. В протоколе обязательно должно содержаться заключение о соответствии или несоответствии фактических значений гигиеническим нормативам .

Если вы видите в протоколе фразу «не соответствует гигиеническим нормативам» — это означает, что на вашем рабочем месте есть вредный фактор, превышающий норму. Вы имеете право знать об этом и требовать соответствующих средств защиты и компенсаций.

2.4. Работник имеет право знать! Что можно узнать из отчета СОУТ

Уважаемые коллеги! Запомните важное правило: каждый работник имеет право ознакомиться с результатами СОУТ своего рабочего места.

Статья 15 Федерального закона № 426-ФЗ гласит: работник имеет право на получение информации о результатах специальной оценки условий труда на своем рабочем месте .

Что вы можете узнать из отчета?

1. Какие именно вредные факторы есть на вашем рабочем месте.
2. Насколько они превышают норму.
3. Какой класс условий труда вам установлен.
4. Какие компенсации вам положены.
5. Какие средства индивидуальной защиты вам должны выдавать.

Если вы не видели Карту СОУТ своего рабочего места — попросите показать ее у специалиста по охране труда или у руководителя. Это ваше законное право.

3.1. Что такое профессиональный риск? Опасность vs Риск

Теперь переходим ко второму важнейшему документу — Реестру профессиональных рисков.

В соответствии со статьей 209 Трудового кодекса РФ:

Профессиональный риск — это вероятность причинения вреда здоровью в результате воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов при исполнении работником обязанностей по трудовому договору .

Многие путают два понятия: опасность и риск. Давайте раз и навсегда их разделим.

Простая аналогия: Опасность — это лев в клетке. Он опасен, но если вы не заходите в клетку — риска нет. Риск — это вероятность того, что вы зайдете в клетку, и лев вас съест.

В охране труда наша задача — управлять рисками: снижать вероятность того, что опасность причинит вред.

3.2. Примерный перечень опасностей (Приказ Минтруда № 776н)

Где брать список опасностей, которые нужно оценивать? Существует документ — «Примерный перечень опасностей и мер по управлению ими в рамках СУОТ». Он утвержден Приказом Минтруда от 29 октября 2021 г. № 776н .

Этот перечень — «шпаргалка» для работодателя. В нем перечислены все возможные опасности, разделенные по группам.

Вот некоторые из них (полный перечень намного шире):

Физические опасности:

• Движущиеся машины и механизмы
• Падающие предметы
• Острые кромки
• Повышенный уровень шума
• Повышенная температура
• Электрический ток

Химические опасности:

• Токсичные вещества
• Канцерогены
• Аллергены

Биологические опасности:

• Патогенные микроорганизмы

Психофизиологические опасности:

• Физические перегрузки
• Нервно-психические перегрузки

Опасности, связанные с организацией работы:

• Работа на высоте
• Работа в замкнутом пространстве
• Работа в условиях Крайнего Севера

Работодатель обязан на основе этого примерного перечня составить свой перечень опасностей, характерных для его производства.

3.3. Как составляется реестр опасностей? Пример расчета рисков

Теперь давайте разберем, как из списка опасностей получается Реестр профессиональных рисков и как оценивается уровень риска.

Согласно Типовому положению о системе управления охраной труда, для оценки рисков используется матричный метод . Суть метода: каждому опасному событию присваиваются баллы по двум параметрам:

1. Категория тяжести последствий (Т)— насколько серьезным будет ущерб здоровью, если событие произойдет.
2. Категория вероятности (В)— как часто это событие может произойти.

Перемножая баллы, получаем уровень риска.

Категории тяжести последствий (Т) :

Категории вероятности (В) :

Уровень риска = Т × В (перемножение баллов).

Пример расчета риска для сварщика:

Рассмотрим опасное событие: «Ожог глаз при электросварке (электроофтальмия)».

• Категория тяжести (Т):Ожог глаз обычно приводит к временной потере трудоспособности на несколько дней (больничный). Это Т2 — 2 балла.
• Категория вероятности (В):Если сварщик работает без защитной маски или с неисправной маской, это может произойти в любую смену. Это В5 — 5 баллов.
• Уровень риска:2 × 5 = 10 баллов.

Что означает 10 баллов? Согласно матрице, это высокий риск (красная зона) . Это значит, что работодатель обязан принять меры: обеспечить исправными средствами защиты, провести обучение, усилить контроль.

Пример другого риска для сварщика:
Событие: «Падение тяжелого предмета на ногу».

• Тяжесть (Т):Перелом пальцев ноги — до 15 дней больничного. Это Т2 — 2 балла.
• Вероятность (В):Случается раз в год-два. Это В2 — 2 балла.
• Уровень риска:2 × 2 = 4 балла.

Это средний (умеренный) риск (желтая зона). Меры все равно нужны, но менее срочные.

3.4. Практический пример: заполнение реестра опасностей для разных профессий

Давайте рассмотрим несколько профессий и посмотрим, какие опасности вносятся в реестр.

Пример 1. Электрик :

Вывод для обучения электрика: Наибольшее внимание — электробезопасность (категория Т5) и работа на высоте (категория Т4). Это самые опасные риски, требующие особого внимания.

Пример 2. Водитель погрузчика:

Вывод: водитель погрузчика должен проходить обучение по безопасному маневрированию, правилам движения на территории и правилам строповки грузов.

Пример 3. Офисный работник:

Интересный вывод: для офисного работника самый высокий риск может быть не падение или ток, а хронический стресс и связанные с ним заболевания. Это тоже профессиональный риск, который обязан учитывать работодатель.

3.5. Карта оценки профессиональных рисков

Итоговым документом, который создается на основе реестра опасностей, является Карта оценки профессиональных рисков. Она разрабатывается для каждого рабочего места или группы однотипных профессий .

В карте указываются:

1. Перечень опасных событий (рисков) для данной профессии.
2. Уровень каждого риска (низкий, средний, высокий).
3. Меры по управлению риском (что сделано и что планируется сделать).
4. Сроки реализации мер.

Именно эта карта — рабочий документ для нас с вами. В ней прописано, какие меры безопасности нужно соблюдать на конкретном рабочем месте.

4.1. Взаимосвязь документов

Теперь давайте соединим все части в единую систему. Как работают СОУТ и реестр рисков вместе?

Схема:

1. СОУТ измеряет факторы: шум, химию, температуру, освещение. Она отвечает на вопрос: «Есть ли вредный фактор? Какой у него класс?».
2. Оценка профессиональных рисков анализирует вероятность и тяжесть последствий. Она отвечает на вопрос: «Как часто это вредит? Насколько опасно?».
3. Обучение строится на основе обоих документов. Оно отвечает на вопрос: «Как защититься от этих рисков?».

Практический пример:

Возьмем шум на рабочем месте оператора.

• СОУТ показывает: уровень шума — 85 дБА при норме 80 дБА. Класс — 3.1.
• Оценка рисков показывает: вероятность повреждения слуха при ежедневной работе без защиты — высокая (В5), тяжесть последствий — потеря слуба (Т4 или Т5). Уровень риска — высокий.
• Обучение должно включать:
  • Как правильно надевать и использовать средства защиты слуха (беруши, наушники).
  • Как часто их нужно менять.
  • Как распознать первые признаки потери слуха.
  • Какие режимы труда и отдыха установлены для снижения воздействия шума.

Без СОУТ мы не знали бы, что шум превышает норму. Без оценки рисков мы не знали бы, насколько это опасно. Без обучения работник не знал бы, как защититься.

4.2. Группы риска профзаболеваний — новый инструмент 2026 года

Напомню о важном нововведении 2026 года — группах риска развития профессиональных заболеваний .

Согласно совместной Методике Минтруда и Минздрава, для определения группы риска используются 8 критериев, разделенных на три группы :

Гигиенические критерии:

1. Класс условий труда (по СОУТ).
2. Стаж работы во вредных условиях.

Медико-биологические критерии:
3. Наличие профессиональных заболеваний или их ранних признаков.
4. Наличие хронических неинфекционных заболеваний.
5. Факторы риска (курение, ожирение, наследственность и т.д.).
6. Медицинский прогноз развития заболевания.

Организационно-профилактические критерии:
7. Проведение общих мероприятий по снижению риска (замена оборудования, СИЗ).
8. Проведение мероприятий медицинской профилактики.

По этим критериям работник относится к одной из пяти групп :

Пример из практики:

Работник, 15 лет работающий в литейном цехе (класс условий труда 3.3). На медосмотре у него выявили начальное снижение функции внешнего дыхания.

• По критерию 1 (класс 3.3) — уже высокий риск.
• По критерию 2 (стаж 15 лет) — риск повышается.
• По критерию 3 (ранние признаки) — это критерий, который автоматически повышает группу риска.

Итог: работник попадает в группу 4 — высокий риск. Работодатель обязан:

• Провести внеочередной медосмотр.
• Рассмотреть вопрос о переводе на участок с меньшей запыленностью.
• Усилить контроль за использованием СИЗ.
• Внести изменения в карту оценки рисков.

4.3. Ответственность работодателя и права работника

Важно понимать, что все эти документы — не формальность. За их отсутствие или некорректное ведение предусмотрена ответственность.

Статья 5.27.1 КоАП РФ предусматривает штрафы :

• За отсутствие оценки профессиональных рисков — на должностных лиц от 2000 до 5000 рублей, на юридических лиц — от 50 000 до 80 000 рублей.
• За непроведение СОУТ — аналогичные штрафы.

Права работника:

Вы имеете право:

1. Ознакомиться с Картой СОУТ своего рабочего места.
2. Ознакомиться с Реестром профессиональных рисков (в части, касающейся вашей профессии).
3. Получить средства индивидуальной защиты, соответствующие выявленным факторам.
4. Пройти обучение безопасным методам работы с учетом реальных опасностей на вашем рабочем месте.
5. Отказаться от выполнения работы, если существует опасность для жизни и здоровья (до устранения опасности).

Теперь, когда мы разобрали теорию, давайте потренируемся применять эти знания на практике.

Кейс 1. Слесарь-ремонтник

Ситуация: Иван Петрович работает слесарем-ремонтником в котельной. Он приходит на работу, переодевается, получает задание — заменить изношенный насос. В процессе работы ему нужно использовать переносной светильник, работать в тесном помещении, рядом находится работающее оборудование с высокой температурой.

Задание: Используя полученные знания, перечислите:

1. Какие опасности есть на рабочем месте слесаря?
2. Какие документы (СОУТ и реестр рисков) должны быть у работодателя?
3. Какие меры безопасности должен соблюдать Иван Петрович?

Разбор:

Опасности (источники):

• Движущиеся части оборудования (насос)
• Высокая температура (горячие трубы)
• Электрический ток (переносной светильник, работа с электродвигателем)
• Тесное помещение (ограничение движений)
• Шум от работающего оборудования

Документы:

• В Карте СОУТ должны быть указаны факторы: шум, микроклимат (повышенная температура), тяжесть труда.
• В Реестре рисков должны быть события: поражение током, ожог, защемление механизмами.

Меры безопасности (из обучения):

• Проверить исправность переносного светильника (напряжение 12В или 36В).
• Убедиться, что насос отключен от сети и на пусковом устройстве вывешен плакат «Не включать! Работают люди!».
• Использовать защитные перчатки и, при необходимости, теплостойкие рукавицы.
• При работе в тесном помещении обеспечить дополнительную вентиляцию.

Кейс 2. Водитель погрузчика

Ситуация: Мария работает водителем электропогрузчика на складе готовой продукции. Сегодня нужно перевезти поддоны с товаром из зоны хранения в зону отгрузки. На складе узкие проезды, работают другие погрузчики, есть пешеходы.

Задание:

1. Какие риски указаны в реестре для этой профессии?
2. Какой класс условий труда может быть установлен для водителя погрузчика?
3. Какие требования безопасности она должна соблюдать?

Разбор:

Риски из реестра:

• Наезд на пешехода (тяжесть Т5, вероятность В3-В4) — высокий риск.
• Столкновение с препятствием (тяжесть Т3-Т4, вероятность В4) — высокий риск.
• Падение груза (тяжесть Т4, вероятность В3) — высокий риск.
• Опрокидывание погрузчика (тяжесть Т5, вероятность В2) — высокий риск.
• Шум (класс СОУТ 3.1) — риск потери слуха.

Класс условий труда:

• По шуму — вероятно 3.1.
• По тяжести труда — вероятно 3.1-3.2 (физическая нагрузка).
• По напряженности труда — может быть 2 или 3.1 (высокая ответственность).

Меры безопасности:

• Перед выездом проверить исправность тормозов, рулевого управления, звукового сигнала.
• Двигаться со скоростью, не превышающей 5 км/ч на складе.
• Подавать звуковой сигнал при пересечении проездов и в зонах видимости пешеходов.
• Убедиться в устойчивости груза перед подъемом.

Использовать средства защиты слуха (наушники) при длительной работе.

Планируемые поправки в Постановление № 2464

Минтруд России опубликовал проект изменений. Основные положения :

1. Проверка знаний раз в 3 года.Для некоторых категорий работников (не для всех) планируется увеличить периодичность проверки знаний требований охраны труда с 1 раза в год до 1 раза в 3 года. Это должно снизить административную нагрузку.
2. Увеличение стажировки.Для впервые трудоустроенных работников стажировку на рабочем месте планируют увеличить с 2 до 5 смен. Это позволит лучше освоить безопасные приемы.
3. Совместительство без переобучения.При оформлении внутреннего совместительства повторное обучение не потребуется, если условия труда и профессиональные риски не изменились.
4. Инструктаж руководителя.Инструктаж на рабочем месте для руководителя организации сможет проводить специалист по охране труда (сейчас это может делать только сам руководитель организации).

Эти изменения пока не вступили в силу, но ожидаются в 2026–2027 годах.

Продление действия № 2464

Как уже говорилось, действие Постановления № 2464 планируется продлить до 1 сентября 2032 года . Это значит, что правила, по которым мы сейчас работаем, сохранятся надолго, и нам нужно их хорошо освоить.

Мы разобрали сегодня очень важную тему. Мы узнали:

1. Что такое СОУТи как читать Карту специальной оценки условий труда. Мы поняли, что классы условий труда (3.1, 3.2, 3.3, 3.4) — это не абстрактные цифры, а показатель того, насколько серьезно воздействие вредных факторов на наше здоровье.
2. Что такое реестр профессиональных рисков и как оцениваются риски по матрице «тяжесть × вероятность». Мы научились определять, какие риски являются высокими и требуют первоочередного внимания.
3. Как связаны СОУТ и реестр рисков с нашим обучением. Обучение безопасным методам работы строится именно на основе этих документов.
4. Какие изменения произошли в 2026 году— новая методика СОУТ (Приказ № 817н) и новая методика формирования групп риска профзаболеваний (совместный приказ Минтруда и Минздрава).
5. Какие планируются изменения— увеличение стажировки до 5 смен, проверка знаний раз в 3 года.

Главный вывод, который вы должны вынести из сегодняшней лекции:

Ваша безопасность на рабочем месте начинается с понимания того, какие опасности вас окружают. Не надейтесь, что кто-то другой позаботится о вас. Вы сами должны:

• Знать, где находится Карта СОУТ вашего рабочего места.
• Знать, какие профессиональные риски указаны в реестре для вашей профессии.
• Требовать выдачи средств индивидуальной защиты, соответствующих выявленным факторам.
• Соблюдать правила безопасности, которым вас обучают.

В следующих разделах нашего курса мы будем подробно разбирать безопасные методы и приемы работы при воздействии конкретных вредных факторов: шума, вибрации, химических веществ, электрического тока, работы на высоте. Мы будем учиться применять на практике те знания, которые получили сегодня.

1. Назовите основной нормативный документ, регулирующий обучение по охране труда в 2026 году. Каков срок его действия?
2. Какие изменения в методике проведения СОУТ ввел Приказ Минтруда № 817н?
3. Перечислите классы условий труда. При каком классе обучение по Программе Б является обязательным?
4. Что такое профессиональный риск? Чем он отличается от опасности?
5. Какие параметры используются для оценки уровня риска в матричном методе?
6. Что такое «группы риска развития профессиональных заболеваний» и сколько их существует?
7. Какие документы вы имеете право запросить у работодателя, чтобы узнать об опасностях на вашем рабочем месте?
8. Назовите два основных документа, на основе которых строится обучение по Программе Б.

1. Постановление Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» .
2. Федеральный закон от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» .
3. Приказ Минтруда России от 21.11.2023 № 817н «Об утверждении методики проведения специальной оценки условий труда» .
4. Приказ Минтруда России от 29.10.2021 № 776н «Об утверждении Примерного перечня опасностей и мер по управлению ими в рамках СУОТ» .
5. Совместная Методика Минтруда и Минздрава «По формированию групп риска развития профессиональных заболеваний» (утверждена в марте 2026 г.) .
6. Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 209 (основные понятия) .